антропология - архив

  • По специальности я - генетик, по виду регулярной побочной деятельности - педагог, занимаюсь дополнительным образованием школьников. Заняты мы с ними скорее тем, что труднее обычной школьной программы, но от кого-нибудь из небездарных детей не раз приходилось слышать, что в школе он считается тупицей и т.п. От учителей (причём как раз от тех, кто что-то пытается делать, неравнодушен) слышишь нередко: "Половина класса - балласт, учить её незачем". В годы антиалкогольной кампании аргументацией обычно было "родители - алкоголики". Сейчас (хотя алкоголиков не убавилось) чаще встречаются ссылки на то что интеллект же наследуется, что тут поделаешь.

    Так что же такое IQ? Взгляд биолога

    По специальности я - генетик, по виду регулярной побочной деятельности - педагог, занимаюсь дополнительным образованием школьников. Заняты мы с ними скорее тем, что труднее обычной школьной программы, но от кого-нибудь из небездарных детей не раз приходилось слышать, что в школе он считается тупицей и т.п. От учителей (причём как раз от тех, кто что-то пытается делать, неравнодушен) слышишь нередко: "Половина класса - балласт, учить её незачем". В годы антиалкогольной кампании аргументацией обычно было "родители - алкоголики". Сейчас (хотя алкоголиков не убавилось) чаще встречаются ссылки на то что интеллект же наследуется, что тут поделаешь.

    Читать...

  • Главное в осуществлении инстинкта, в отличие от рефлекса и других простых форм реагирования – реализовать специализированные формы поведения в специфических ситуациях взаимодействия стереотипно и точно, а не просто вызвать ответы на стимуляцию.

    Инстинкты (и почему их нет у человека)

    Главное в осуществлении инстинкта, в отличие от рефлекса и других простых форм реагирования – реализовать специализированные формы поведения в специфических ситуациях взаимодействия стереотипно и точно, а не просто вызвать ответы на стимуляцию.

    Читать...

Страница 10 из 10« Первая...678910