Следуй за нами!
Знание — власть!
научные дискуссии - архив
-
![Print PDF Уже довольно давно в фейсбуке у Дмитрий Пащенко была бурная дискуссия по проблеме, «выродимся мы или нет? мол, более умные размножаются хуже и «гены интеллекта» как и «гены […]](http://www.socialcompas.com/wp-content/uploads/2022/05/Snimok-ekrana-ot-2022-05-05-14-41-38-115x115.png "Размножаемость и образование англичанок")
Размножаемость и образование англичанок
Опубликовано 06.05.2022 | Комментариев нетPrint PDF Уже довольно давно в фейсбуке у Дмитрий Пащенко была бурная дискуссия по проблеме, «выродимся мы или нет? мол, более умные размножаются хуже и «гены интеллекта» как и «гены […] -
![Print PDF Средопреобразующая роль Homo sapiens и его экономики Человек — самый мощный средопреобразующий вид земной биоты. Зубры, бобры, прочие ключевыми виды (они же эдификаторы, или «экосистемные инженеры), «производя» нарушения […]](http://www.socialcompas.com/wp-content/uploads/2022/04/Snimok-ekrana-ot-2022-04-13-20-17-09-115x115.png "Антропогенный биоценотический кризис в сравнении с вымираниями прошлого")
Антропогенный биоценотический кризис в сравнении с вымираниями прошлого
Опубликовано 26.04.2022 | Комментариев нетPrint PDF Средопреобразующая роль Homo sapiens и его экономики Человек — самый мощный средопреобразующий вид земной биоты. Зубры, бобры, прочие ключевыми виды (они же эдификаторы, или «экосистемные инженеры), «производя» нарушения […] -
Влияние грамотности на когнитивные функции: Тульвисте против Коула
Опубликовано 24.05.2014 | Комментариев нетНекогда я пересказывал про опыты А.Р.Лурии с жителями Туркестана, различавшихся степенью «выхода» из традиционного общества и «вхождения» в современную жизнь – школу, политику и коллективные хозяйства.
