Следуй за нами!
Знание — власть!
образование - архив
-
Проблемы оптимизации стохастических систем
Опубликовано 21.10.2017 | Комментариев нетОбсуждаются альтернативные варианты оптимизации популяционной структуры у животных и социальной у гомосапов. Рассматриваются два возможных экстремума - максимальная конкурентность в распределении нужного ресурса между особями разного "качества", второй -... -
О социальной политике в «Красной Вене»
Опубликовано 24.09.2017 | Комментариев нетВ культурном плане австрийцев отличает приверженность эмпиризму, от плоского до утончённого, во всех сферах, от физики до политики с экономикой, неприязнь к "метафизике" с сильным антитеоретическим... -
Поиск интеллектуальной жизни в детском саду
Опубликовано 14.09.2017 | Комментариев нетВ продолжение темы "приватизации детства" сделан анализ отрицательных последствий раннего (да и позднего тоже) использования тестов на интеллект в селекции школьников. Проблем, собственно, три, и все связаны с ложной концепцией тестов, что... -
Понял содержательный минус
Опубликовано 03.09.2017 | Комментариев нетПонял содержательный минус нежно любимой культурно-исторической теории в психологии (КИТ, марксистское направление в психологии) - при том, что это реально лучший из имеющихся подходов. Дело в том, что и создатели КИТ («тройка» и «пятёрка» учеников Л.С.Выготского), и... -
Динамика «социального государства» в неолиберальную эпоху
Опубликовано 25.08.2017 | Комментариев нетОдна из претензий к так наз. неолиберализму заключается в том, что он, мол, упраздняет социальное государство (иногда даже можно встретить высказывания, что в этом его цель). Данные, однако, показывают немного иную картину. Уровень социального обеспечения в развитых странах ... -
Затопит ли нас глобальное поглупение?
Опубликовано 27.06.2017 | Комментариев нетАлександр Владимирович Марков публиковал интересные материалы про «вырождение человечества», «телесное» («Мы не выродимся») и «умственное» («Пара статей о деградации человечества», «Гены, способствующие хорошему образованию, отсеиваются отбором»), которые стоило разобрать. Если коротко... -
Гены, связанные с IQ. А с интеллектом?
Опубликовано 18.06.2017 | Комментариев нет«Спросил про статью Suzanne Sniekers et al. 2017 в Nature Genetic которую СМИ подают как «найдены наконец-то гены интеллекта». Это интересный и важный результат, но имеющий отношение к устройству одного из «каналов связи», по которому социальные влияния формируют... -
Про установление классового барьера в образовании
Опубликовано 08.04.2017 | Комментариев нетСреди причин появления классового барьера в начале 90-х Константиновский как главные указывает 2 – это подспудное введение платности и резкое сокращение образовательных миграций, в советское время весьма протяжённых, особенно для провинции, ввиду резкого роста... -
Язык, чтение детям и когнитивное развитие бедняков
Опубликовано 30.03.2017 | Комментариев нетВторой довод против «генетической» концепции интеллекта, также показывающий, что 1) интеллект не наследуется, а формируется культурными и языковыми воздействиями извне, и 2) цифры IQ показывают не уровень интеллекта, а степень социализации в господствующей культуре «среднего класса», состоит в... -
В защиту изучения коми языка
Опубликовано 02.03.2017 | Комментариев нетВ январе с.г. в Республике Коми произошла «Усть-Куломская история»: родители школьников там отказались изучать коми язык как родной. И русская Анастасия Васильева, выучившая самостоятельно коми кыв [она пишет для «Компаса» очерки о культуре и истории народа коми; с...
